Cartographie établissements FLE/S
Penser l’Insertion Professionnelle de Publics Allophones en Formation (tourisme, hôtellerie/restauration, bâtiment/BTP restauration patrimoine, métiers d’art/patrimoine) :
Former les apprentis, sensibiliser les employeurs
Le projet de recherche d’intérêt régional PIPPAeF, porté par l’unité de recherche DYNADIV, a pour objet d’identifier les freins et les leviers pour une insertion sociale et professionnelle durable de jeunes étrangers primo-arrivants, en formation professionnelle. Ce projet s’inscrit dans un partenariat avec le campus d’excellence PatMAT, consortium réunissant des acteurs de la formation et des professionnels des secteurs du patrimoine, des métiers d’art et du tourisme.
Dans ce cadre, la présente cartographie offre une vue panoramique commentée de la répartition régionale de l’offre de formation, au prisme de la présence ou non de dispositifs spécifiques d’enseignement du français comme langue seconde.
Cartographie des établissements de formation professionnelle des secteurs concernés par le Campus D’excellence PatMAT (Patrimoines, Métiers d'Art et Tourisme) proposant un dispositif FLE/S en région Centre-Val de Loire, établie par Dominique Andrieu de la MSH à partir des données recueillies dans le cadre du projet PIPPAeF
Carte 1 : Répartition des 36 établissements de formation professionnelle des filières PatMAT proposant un dispositif FLE/S en région Centre-Val de Loire
Carte 2 : Pourcentage des établissements des filières PatMAT proposant un dispositif FLE/S
Carte 3 : Répartition des établissements avec un dispositif FLE/FLS par typologie d’établissement
Carte 4 : Répartition des établissements avec un dispositif FLE/FLS en fonction du critère public vs privé
Carte 2 : Pourcentage des établissements des filières PatMAT proposant un dispositif FLE/S
Carte 3 : Répartition des établissements avec un dispositif FLE/FLS par typologie d’établissement
Carte 4 : Répartition des établissements avec un dispositif FLE/FLS en fonction du critère public vs privé
Cartographie commentée des établissements de formation professionnelle des secteurs concernés par le Campus D’excellence PatMAT (Patrimoines, Métiers d'Art et Tourisme) proposant un dispositif FLE/S en région Centre-Val de Loire
Joanna Lorilleux, Martyna Kielek, Dominique Andrieu, avec l’aide de Théo Dogna
Janvier 2026